MUSİCK ' İN 360 DERECE DEĞERLENDİRME ANKETİ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Adı-Soyadı: |
|
|
|
|
|
|
|
Değerlendirme Tarihi: |
| Değerlendirenin Adı-Soyadı: |
|
|
|
|
|
|
|
Rotasyon Tarihi: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Aşağıdaki çalışanı değerlendirecek maddeler listelenmiştir. Üç katagoride düzenlenmiş değerlendirme
skalasında (1) en düşük memnuniyetsizlik (9) ise seçkinlik ve mükemmellik düzeyini göstermektedir.
Lütfen sizin için en uygun olan oran düzeyini ORAN kısmına yazınız. Katılım gösterdiğiniz için teşekkür ederiz. |
|
|
|
ORAN |
|
Memnuniyetsizlik |
|
Memnuniyet |
|
Seçkinlik |
| 1 |
Bütünüyle yetenekli / performanslı |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 2 |
Klinik hüküm verme / klinik karar verme |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 3 |
Liderlik becerileri |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 4 |
Medikal bilgiyi uygulama |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 5 |
Muayene becerileri |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 6 |
Teşhis becerileri |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 7 |
Dökümantasyon |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 8 |
Hasta ve yakınlarına eğitim |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 9 |
Katılım / tedavinin bütün yönlerini denetim |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 10 |
Bağımsızlık / sorumluluk duygusu |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 11 |
Duyarlılık / merhamet |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 12 |
İnsiyatif |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 13 |
Organizasyon becerisi |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 14 |
Yönetim becerisi |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 15 |
Başkalarına saygı |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 16 |
Kendine güvenme |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 17 |
Dakiklik |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 18 |
Eleştirileri algılama |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 19 |
Doktor harici personelle dostça ilişki |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 20 |
Hasta ve yakınlarıyla dostça ilişki |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 21 |
Kişiler arasındaki hüner yaygınlığı |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 22 |
İletişim açıklığı |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 23 |
İletişim sıklığı |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 24 |
İşbirliği / hedefin kurumsallaşması |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 25 |
Toplantılara katılma |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
| 26 |
Toplantılara devam |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
